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Autonom und mündig am Touchscreen : für eine konstruktive Medienarbeit in der Schule

Autonom und mündig am Touchscreen, 2021
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-407-25889-2
Beteiligte Personen Lankau, Ralf [Bearb.] Wikipedia
Systematik Nb - Grundlagen der Pädagogik
Systematik Nd - Allg. Unterrichtslehre (Did./Methodik)
Schlagworte Schule, Schulpädagogik, Medienpädagogik, Pädagogik, Lehrerfortbildung, Lehrerhandbuch / Didaktik, Digitalisierung, Schulentwicklung, Medienentwicklungsplan, Medienmündigkeit, Homeschooling
Verlag Beltz & Gelberg
Ort Weinheim
Jahr 2021
Umfang 214 Seiten
Altersbeschränkung keine
Reihe Pädagogik
Sprache deutsch
Illustrationsang Illustrationen
Annotation Angaben aus der Verlagsmeldung



Autonom und mündig am Touchscreen : Für eine konstruktive Medienarbeit in der Schule


Digital- und Medientechnik sind heute typische Bestandteile des Unterrichts. Um Lern- und Verstehensprozesse zu ermöglichen, braucht es aber vor allem das Gespräch und den Diskurs. Lernen ist ein individueller und sozialer Prozess, der nicht digital kompensiert werden kann, wenn Verstehen und nicht nur Repetition das Ziel ist. Medien und Medientechnik können Lernprozesse unterstützen, aber wir lernen im Miteinander.

Dieser Band soll die beabsichtigte digitale Transformation von Schule und Unterricht aus sowohl pädagogischer wie philosophischer, aus bildungstheoretischer wie kognitionswissenschaftlicher Perspektive betrachten, zugleich praxisnah die beabsichtigte digitale Steuerung und Quantifizierung von Lernprozessen transparent machen und Alternativen für einen verantwortungsvollen und pädagogisch sinnvollen Einsatz von Medien- wie Digitaltechnik im Unterricht aufzeigen. Das Ziel ist Emanzipation und Mündigkeit durch konstruktive und produktive Medienarbeit.
Exemplare
Ex.nr. Standort
97921 Päd./Sekr.; Nb, Aut

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